Estado
de México
Abordan
en Cátedra Humánitas el pensamiento del filósofo
Theodor W. Adorno
¿Para
qué aún la filosofía? Esta pregunta
se la planteó el filósofo Theodor W. Adorno
a la humanidad hace 40 años. Como parte de la conmemoración
de los 100 años de su natalicio,
y en el marco del 60 Aniversario del Tecnológico
de Monterrey, el Campus Estado de México
retomó los principales puntos de este autor en la
Cátedra Humánitas, presentada del 29 de septiembre
al 1 de octubre de este año en la Sala de Alta Dirección
del Centro de Competitividad Internacional.
Adorno
define la barbarie como el mundo organizado sobre
el fetiche del mercado. Pero esta definición
ha causado enorme polémica en los filósofos
que la han escuchado. Otro punto sobresaliente del filósofo
es su concepción de la sociedad moderna, definida
por él mismo como “persistencia del logos de
la dominación versus la persistencia de la esperanza
de la emancipación”
Para
abordar y reflexionar sobre estas ideas, la Cátedra
Humánitas contó con la presencia de invitados
de gran importancia como Gianni Vatitimo,
de la Universidad de Turín; David Harvey,
del Centro de Graduados de la City University of New York,
y Klaus von Beyme, catedrático emérito
de la Universidad de Heidelberg.
Los
conferenciantes mostraron sus puntos de vista, partiendo
de la necesidad de conocer las causas que condujeron a la
sociedad a padecer diferentes órdenes sociopolíticos
basados en la opresión directa o subliminal. Todo
esto con el propósito de evitar que acontecimientos
de ese tipo resurjan en un futuro.
Y
después de escuchar a los invitados, de intercambiar
opiniones y de sacar conclusiones propias, la pregunta
de Adorno aún permanece vigente: ¿Para
qué aún la filosofía?
Hidalgo
Más
tecnología con el nuevo Centro de Información
y Tecnología del Campus Hidalgo
Laboratorios,
información, internet, redes, programación,
seguridad, equipos, calidad… Todos estos son términos
que han cobrado mayor fuerza en el Campus Hidalgo. Esto
se debe a la reciente creación del Centro
de Información y Tecnología (CIT),
que brinda a dicho campus una identidad e infraestructura
de clase mundial.
El
CIT cuenta con salas para computación,
interacción, estudio en grupo y audiovisuales. Tiene
laboratorios de programación avanzada, centros
de impresión y de fotocopiado, así como laboratorio
de multimedios. La conectividad global la lleva a cabo mediante
el acceso a internet, red de video, acceso
al acervo bibliográfico del Campus y a la Biblioteca
Digital del Tecnológico de Monterrey.
El
CIT cuenta además con diferentes sistemas para que
los alumnos gocen de unas instalaciones óptimas,
como el sistema de alimentación eléctrica
ininterrumpida, el de detección de incendios, el
para-rayos y el circuito cerrado de seguridad por internet.
Además, el CIT alberga el sistema de recepción
satelital del Campus Hidalgo.
La
importancia de este centro radica en la tecnología
que se encuentra en él para crear, adaptar
y transferir sistemas innovadores de aprendizaje.
Todo esto aunado a un compromiso de contribuir al desarrollo
de la región y del país.
Querétaro
Fortalecen
su oferta educativa con dos nuevos edificios: el Centro
de Medios y la Preparatoria
El
Campus Querétaro fortaleció su oferta educativa
con la inauguración a inicios del semestre del Centro
de Medios y el nuevo edificio de preparatoria.
El
Centro de Medios cuenta con un estudio de televisión,
dos estudios de producción de audio, cuatro salas
de postproducción de audio y video, una videoteca
con tres cabinas individuales, un salón con 35 computadoras
de software especializado en diseño y multimedia,
área de préstamo para equipo portátil
de producción de cine, audio y televisión;
una sala de juntas de producción, estudio y laboratorios
de fotografía, vestíbulo y oficinas. Actualmente,
el 70 por ciento de las áreas del Centro de Medios
se encuentra funcionando. El resto se consolidará
en los siguientes dos años.
La
Preparatoria, cuenta con 35 aulas, dos
salas de cómputo, dos aulas laboratorio, un laboratorio
de idiomas, una sala de estudio, área de papelería
y fotocopias, cafetería, plaza central y cinco hectáreas
de áreas verdes.
La
finalidad del desarrollo de estos espacios es ofrecer
tecnología de punta a los profesores y alumnos,
así como brindar espacios propicios para el aprendizaje
y la sana convivencia.
