Conforma Campus Puebla Escuela de Tecnologías de Información y Electrónica

Para vincular a los alumnos en proyectos enfocados a los requerimientos de la demanda en el mercado de las Tecnologías de la Información y Telecomunicaciones, también llamadas TIC’s, el Tecnológico de Monterrey, Campus Puebla crea la Escuela de Tecnologías de Información y Electrónica.

A partir de agosto las carreras de Ingeniero en Tecnologías Computacionales (ITC), Ingeniero en Tecnologías Electrónicas (ITE) e Ingeniero en Negocios y Tecnología (INT) formarán parte de la Escuela de Tecnologías de Información y Electrónica (ETIE); estas carreras formaban parte de la Escuela de Ingeniería; pero la necesidad de conformar profesionales que desarrollen una visión estratégica de las implicaciones tecnológicas, motivó a la creación de esta nueva estructura.

El doctor Bernardo Reyes Guerra, Director de la ETIE del Campus Puebla comenta que hoy día son necesarios profesionales que comprendan las necesidades de la ciudadanía, para más que crear productos, contribuyan a incrementar la competitividad del país.

Por tanto, un egresado de estas carreras poseerá las capacidades que todo sistema educativo debe reforzar: Crear tecnología para desarrollar la habilidad de que tanto empresarios como gobiernos conozcan el entorno que los rodea; Construir comunidad a través de la conexión entre personas; hacerse cargo de la realidad que implica adaptar el desarrollo tecnológico a las necesidades propias de México y no sólo importar modelos establecidos; así como integrar lo desarrollado tecnológicamente a las necesidades de la población.

El paradigma de las TIC’s en México

El Director de la ETIE describe que la realidad que enfrentarán los egresados es diferente a la de países desarrollados. En México país todavía está distante el momento en que la interconectividad sea considerada como derecho fundamental.

“Se espera que en los próximos cinco años nos caiga el 20 para que los gobiernos empiecen a darse cuenta que tapar baches no es lo más importante, sino darle al ciudadano las herramientas para que sea ciudadano, lo cual es muy difícil de lograr si no está interconectado”, dijo el doctor Reyes Guerra.

Aunque la iniciativa privada ha tomado cartas en el asunto, la interconectividad es bastante localizado, en la mayoría de los casos sólo existe en lugares como hoteles, restaurantes y universidades. Aspecto que refuerza exclusiones tradicionales: educación, servicios básicos e internet, como último agregado a la lista.

Así mismo, el académico expresa que es necesario considerar que México es el país con la red de microondas más grande del mundo después de Rusia y Estados Unidos al contar con 48 mil kilómetros de longitud. Sin embargo, no ha sido utilizada con el propósito de conectar a los ciudadanos, sino para conectar al gobierno mismo o para empresas dedicadas a difundir la información.

Por esta razón sugiere que para integrar a los ciudadanos a la interconectividad debe existir un cambio de paradigma respecto a la telefonía celular, que más que ser considerada como un instrumento para hacer llamadas, acceder a internet y mandar mensajes, sea utilizada como una herramienta tecnológica de educación, difusión de noticias y medicina, incluso.

Este desarrollo no se ha dado en el país y podría ser el primer paso. Basta revisar las cifras: en México existen 82 millones de celulares activos en un país de 120 millones de habitantes. De este total, el 50 por ciento navega en internet y “nadie está pensando que el desarrollo no debería de hacerse desde la computadora, sino en el celular que posee más de la mitad de la población”, concluye Reyes Guerra.

 

SNC | Agencia Informativa / Lourdes Mateos