Mensaje de inicio de semestre del Profesor David Noel Ramírez
Estimados profesores e integrantes de la comunidad educativa:

 

Me da mucho gusto darles la bienvenida a este semestre que apenas inicia. Un nuevo periodo con grandes retos y proyectos que estoy seguro nos motivarán a hacer mejor nuestra labor día con día en esta institución.

 

En el Tecnológico de Monterrey los programas de capacitación y desarrollo docente siempre han sido una prioridad estratégica, razón por la cual nos dimos a la tarea de ofrecer este verano pasado una oferta de capacitación muy completa y diversificada, en la que con la participación de ustedes superamos las expectativas en cuanto a participación y número de cursos.

 

Tuvimos un incremento del 53% en el número de profesores capacitados tomando como referencia el verano del año anterior. Adicionalmente, el número de CADi’s ofertados se incrementó más del 35% en comparación con el 2010, realizando un total de 82 cursos de actualización de las diferentes disciplinas académicas con sede en distintos campus.

 

Por otro lado, me permito invitarles a participar y apoyar nuestro Programa de Formación Ética y Ciudadana, el cual ha buscado desde sus inicios establecer, implementar y evaluar estrategias para promover estas dos áreas en la formación de nuestros estudiantes a través de algunos cursos de profesional, capacitación, transversalidad, actividades estudiantiles, servicio social comunitario y medición de las competencias éticas y ciudadanas de acuerdo a nuestro Plan para el Mejoramiento de la Calidad del Aprendizaje (QEP, por sus siglas en inglés).

 

En cuanto a la profesionalización de ambas áreas, hemos estado trabajando de manera importante en simplificar y consolidar las certificaciones tanto para ética como para ciudadanía transversal. Adicionalmente en julio de este año, iniciamos la Maestría en Ética para la Construcción Social en convenio con la Universidad de Deusto, en la que se encuentran participando 26 profesores y personal de apoyo de 19 diferentes campus.

 

En relación a la transversalidad, con la que buscamos promover la práctica de la ética y ciudadanía a través de los cursos de especialidad de las distintas disciplinas como labor complementaria a las materias curriculares de dichas áreas, hemos logrado avances importantes en cuanto a la certificación de profesores. Por ejemplo, en los campus se han ofrecido 40 talleres de Ética Transversal entre enero y julio de este año en los que se han capacitado a 625 profesores. Por otro lado, en cuanto a la estrategia de Ciudadanía Transversal, se han impartido más de 30 talleres en los distintos campus, dando como resultado a un total de 569 profesores que podrán implementar esta técnica a partir de este semestre que estamos iniciando.

Con el fin de favorecer la implementación de este programa, les comparto que un recurso importante que tiene como objetivo el apoyar a los profesores es el Centro Virtual de Ética y Ciudadanía, el cual pueden visitar entrando a través del Portal Académico y en donde se encuentran disponibles una gran variedad de recursos docentes como algunos casos acordes a las diferentes disciplinas, conferencias en línea y publicaciones de interés. Los invito a utilizarlo como apoyo a sus cursos.
En otro ámbito, todos ustedes saben que hemos trabajado durante varios meses y de manera colegiada en la actualización de 59 planes de estudio de profesional, los cuales se ofrecerán a partir de este semestre a todos los alumnos de nuevo ingreso. Entre estos programas académicos, destacan cuatro que son completamente nuevos, y a siete se les modificó su enfoque y estructura y se les cambió el nombre.

Una característica nueva y a la vez retadora que tienen en común todos los nuevos planes de estudio, es la implementación de la formación transversal a lo largo de seis diferentes ejes:
     1. Inclusión de proyectos para desarrollar la innovación y creatividad.
     2. Ética (dilemas éticos en la profesión).
     3. Ciudadanía (para desarrollar el compromiso ciudadano).
     4. Desarrollo sostenible (dimensiones económica, ambiental y      sociopolítica del desarrollo sostenible).
     5. Actividades de aprendizaje para promover la innovación, la      creatividad y el emprendimiento.
     6. Uso de tecnologías de información de vanguardia.

Respecto a la inclusión de proyectos es relevante mencionar que las materias en las que se está incorporando esta estrategia fueron seleccionadas con base en los contenidos y líneas curriculares en cada plan de estudios, y se encuentran claramente identificadas en la información detallada de cada plan publicado en la página oficial de la Vicerrectoría Académica.

Finalmente deseo compartirles dos nuevos programas estratégicos y que se relacionan entre sí pues tienen que ver con la escritura y la lectura.

El primero de ellos busca promover y desarrollar el talento de nuestros profesores como autores de libros electrónicos de texto a través de la Editorial Digital del Tec. Se han lanzado ya dos convocatorias para participar, habiendo obtenido una excelente aceptación y respuesta de la comunidad educativa, pues se recibieron 375 propuestas en la primera edición, y 272 propuestas en la segunda edición, seleccionando un total de 156 proyectos entre ambas convocatorias. A los profesores participantes se les ha brindado de manera continua asesoría tecnológica y editorial. Me da mucho gusto compartirles que los primeros eBooks estarán disponibles durante este mes de agosto.

Por otro lado, es muy gratificante para mí comentarles que a partir de este mes, los libros junto con todos sus lectores, estarán de fiesta en el Tec, pues a lo largo del semestre pasado se ha estado trabajando en la definición y estrategias de implementación del programa Pasión por la Lectura, el cual buscará promover este hábito en toda la Comunidad del Tec, teniendo como objetivo particular el que nuestros graduados hayan leído grandes obras literarias y adquirido pasión por la lectura.

A través de una consulta abierta a nivel nacional, los profesores y empleados en general nos sugirieron un total de 960 títulos diferentes, de los cuales un grupo de expertos y representantes de cada rectoría, se dieron la tarea de seleccionar 100 libros para recomendar a nuestros alumnos como parte de este gran programa.

Es así como con una gran diversidad de actividades organizadas en cada campus, además de la incorporación de este programa en el currículo tanto en prepa como en profesional, buscaremos contagiar de esta pasión a nuestros alumnos y comunidad en general, llevándolos a ser mejores personas y ciudadanos con un impacto positivo en la sociedad.
Agradezco a todos ustedes la importante labor que realizan cada día para la formación de nuestros estudiantes y en apoyo al cumplimiento de nuestra misión, y los invito a conocer y participar activamente en estos diferentes programas que nos hemos planteado como Institución.

 

 

David Noel Ramírez Padilla,
Rector del Tecnológico de Monterrey