Coordinan esfuerzos sobre la innovación en la educación

En el marco del Investiga EGE 2006 y del Segundo Convivio Académico de la EGE, se realizó el Primer Simposio Nacional de Investigación sobre la Innovación Educativa el cual tuvo como objetivo servir como panel de discusión sobre el problema de cómo hacer investigación sobre la innovación en educación.

Así, el Tecnológico de Monterrey, en cumplimiento de su misión, busca ser una institución educativa que mejore constantemente los métodos y modelos educativos en beneficio del sector y por ende, de los alumnos.

Para lograr dicho objetivo, el Campus Monterrey fue la sede del Primer Simposio Nacional de Investigación sobre la Innovación Educativa, organizado por la Red Noreste de Investigadores en Educación (NIE) con apoyo del CONACYT y que se realizó el 23 de junio en el Centro Estudiantil.

Esta red está integrada por la Escuela de Graduados en Educación del Tecnológico de Monterrey, el Centro de Investigación Avanzada (CINVESTAV - Monterrey), la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), la Universidad de Monterrey, el Comité Regional Norte de Cooperación con la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y Cultura (UNESCO), la Universidad Regiomontana (UR) y la Universidad Pedagógica Nacional-Monterrey.

“La red se creó por iniciativa del Tecnológico de Monterrey junto con la UANL y es apoyada muy enfáticamente por la oficina del Comité Regional Norte en cooperación con la UNESCO”, señaló la doctora Carmen Carrión, secretaria ejecutiva del Comité Norte de la UNESCO.

La presentación del Simposio estuvo a cargo del doctor José Escamilla, director de la Escuela de Graduados en Educación del Tecnológico de Monterrey a la que asistieron representantes de cada una de las instituciones educativas que integran la Red Noreste de Investigadores en Educación.

“Este evento se visualiza como un encuentro para discutir y analizar lo referente a la innovación educativa y ver si hay acuerdos sobre estos temas, su objetivo es analizar el proceso de innovación identificando los obstáculos, discutir las  implicaciones y la complejidad de esta actividad y aportar elementos de reflexión para su mejora”, explicó el doctor Escamilla.

También indicó que el evento aborda un tema en donde hace falta más intercambio de experiencias, por lo que este foro pretende ser un lugar para encontrar indicaciones de dónde obtener información al respecto y qué dirección tomar en la investigación educativa.

El Simposio contó con la asistencia de más de 250 personas, quienes tuvieron la oportunidad de escuchar a panelistas de diversas instituciones y organismos que representaron una pluralidad de perspectivas, con experiencia en diferentes ámbitos. En éste, se habló de la investigación sobre la innovación educativa, compartiendo información en paneles que versaron sobre consideraciones teórico-metodológicas, consideraciones prácticas y éticas, e investigación y cambio.

Con esto, el Tecnológico de Monterrey refuerza su compromiso de apoyar la investigación y mejorar sus modelos de enseñanza, en beneficio del sector educativo.

Agencia Informativa