Misión 2015: logros y retos a tres años del camino

Tres años han pasado desde que se promulgó la Visión y Misión 2015 del Tecnológico de Monterrey que la comunidad busca concretar en el transcurso de una década.

Para el doctor Rafael Rangel Sostmann, Rector del Tecnológico de Monterrey, los logros más relevantes se han dado en el aseguramiento de la calidad académica, tanto en la capacitación del cuerpo de profesores con el enfoque en la formación ética y ciudadana, así como en los proyectos de desarrollo social, como las incubadoras sociales y los parques tecnológicos.

“Me siento muy contento, creo que vamos de acuerdo a las estrategias y a las metas que nos propusimos en la Misión; creo que en los resultados vamos mejor de lo que nos habíamos imaginado, que vamos a lograr todas nuestras metas”, comentó el rector del Tecnológico de Monterrey.

Subrayó que para promover la competitividad internacional, lo más importante es continuar con la misión de formación y desarrollo de profesores; principalmente en los más jóvenes, promover los posgrados, no sólo a nivel profesional o maestría si no a nivel de preparatoria, para que incluso a ese nivel los profesores tengan maestría.

Detalló que otro punto muy importante para competir a nivel internacional de forma exitosa ha sido la decisión de incrementar el estándar de admisión. “Ha sido una decisión muy difícil, puesto que estamos dejando de admitir a un porcentaje importante de los alumnos que antes admitíamos en profesional; pero vale la pena porque quienes ingresan, cumplen con los estándares académicos que nos hemos propuesto”.

Investigación con propósito

Con la Misión 2015 se impulsó con más fuerza el desarrollo de una cultura de investigación enfocada a generar un bien para la sociedad de forma tangible y ya se ven algunos resultados. “Se empezaron a generar patentes; el año pasado fuimos la institución que más patentes registró en el país”, destacó el doctor Rangel.

“Continuamos con el proyecto de creación de Parques Tecnológicos, ahora tenemos seis, además están las incubadoras que ayudan a crear negocios, las aceleradoras de negocios que los ayudan a crecer con mayor velocidad y se trabaja intensamente para atraer la inversión de empresas de alto valor agregado a invertir en el Tecnológico de Monterrey, empresas que quieren estar cerca de los centros de investigación”, dijo.

“No se trata de investigar por investigar; la investigación en sí, no es milagrosa; tiene que tener un fin y ese fin debe ser crear un mejor desarrollo económico y social para el país”, recordó el doctor Rangel.

Desarrollo Social Sostenible

Otro de los grandes retos que impone la Misión 2015 es crear ciudadanos comprometidos con el desarrollo económico, político y social de su país, y Rangel Sostmann estimó que ahí se han dado algunos de los principales logros en estos tres años.

“Vamos bien en el desarrollo sostenible, se van a crear 90 incubadoras sociales este año, que son centros cerca de los campus donde los alumnos participan transfiriendo educación a la comunidad, ayudando al micro emprendimiento de pequeños negocios, que hay que hacer crecer. Además se ayuda y asesora en el desarrollo social sostenible como es el uso del agua, energía o el aprovechamiento de los recursos naturales”, dijo.

Comentó que otro avance, que además representa un enorme reto, son los centros comunitarios donde generalmente se trabaja con la Sedesol, a nivel federal, o con los gobiernos estatales.

Antes se les apoyaba enviando educación en línea por Internet pero este año el Tecnológico de Monterrey a través de sus campus, adoptará 340 de esos centros y se hará responsable de que funcionen correctamente.

“Apoyamos capacitando a los directores de esos centros, los traemos a lo campus; mandamos brigadas para que ayuden a que la tecnología, computadoras y antenas funcionen correctamente; que colaboren en la instalación de la infraestructura que se necesita e impartiendo algunas clases presenciales, las demás lo hacemos en Internet. No son de nosotros, pero nos comprometemos a que funcionen”, detalló.

Mayor presencia de la Escuela de Graduados en Administración Pública y Política Pública

Destacó que también en la Escuela de Graduados en Administración Pública y Política Pública (EGAP) se han tenido buenos resultados, entre ellos destaca el número de alumnos que se encuentran a punto de sacar sus maestrías y doctorados, la excelente calidad de los catedráticos y el avance de las investigaciones que cubren aspectos de competitividad, desarrollo regional, política pública y acaban sobre seguridad, donde ya se empiezan a hacer las primeras publicaciones.

Agregó que la EGAP, además, está en proceso de renovar los convenios con la Escuela de Gobierno John F. Kennedy de la Universidad de Harvard y la Universidad de Georgetown.

Crecimiento en posgrados

Rafael Rangel informó que la Universidad Virtual hizo con éxito la transición de videoconferencia a Internet, lo cual redujo los costos y dio acceso a más personas.

“El posgrado que más está creciendo es el de la Universidad Virtual, a nivel país tenemos el segundo lugar en número de alumnos de posgrado, está la UNAM y luego nosotros”.

También “somos el número uno en maestrías, tenemos 11 mil 400 alumnos en maestría a nivel nacional y la Universidad Virtual juega ahí, un papel muy importante, tiene alrededor de 5 mil 500 alumnos”, comentó.

Además explicó que la Universidad Virtual y Universidad TecMilenio han incursionado en las universidades corporativas, que colocan universidades dentro de las empresas y en conjunto tienen 25 funcionando.

“La cultura emprendedora está en los genes del Tecnológico”

Este año se decidió lanzar una nueva campaña que identifica la esencia, los genes de quienes forman parte del Tecnológico de Monterrey: la cultura emprendedora.

“Si no fuéramos emprendedores no seríamos la única universidad con presencia real en todo el país, no hubiéramos creado la Universidad TecMilenio, no hubiéramos creado la Universidad Virtual, no hubiéramos emprendido el rediseño académico, no habríamos creado los Parques Tecnológicos. Todo esto demuestra que existe el gen de la cultura emprendedora y ese se lo llevan nuestros alumnos”, afirmó.

Recordó que más de la mitad de los egresados inicia su propio negocio y si a ellos se suman los que se dedican a las Organizaciones no Gubernamentales, el 65 por ciento de los graduados terminan siendo emprendedores.

Además agregó que “un alumno se mueve a cualquier parte del mundo sin pensarlo, somos un origen de personas como Marco Polo, que andamos a veces en las montañas a 10 horas del Campus, formando los centros comunitarios, esa es la cultura emprendedora”.

La Misión 2015 compromete al Tecnológico de Monterrey a evaluar su actividad académica con base en el desarrollo educativo, económico, social y político que promueva a través de sus egresados y de sus programas de investigación y desarrollo.

Agencia Informativa con información de la Dirección de Comunicación y Relaciones Publicas de la Rectoría de la Zona Metropolitana de Monterrey