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Crean laboratorios remotos de ingeniería para trabajar a distancia En los últimos años, la tecnología de los laboratorios remotos ha demostrado ser una actividad en el área de la investigación, con gran impacto en la educación. Por esta razón en el Tecnológico de Monterrey ha iniciado el proyecto de una Red Intercampus, que busca impulsar el desarrollo de plataformas de laboratorios remotos en las áreas de ingeniería eléctrica, electrónica, automatización, control y su posible extensión a otras áreas del conocimiento. Los campus que ya se unieron a este proyecto son Estado de México, Laguna, Monterrey y próximamente se incorporará Santa Fe. Además, se planea que poco a poco se vayan sumando a este esquema de acceso remoto a los equipos de un laboratorio, para realizar prácticas e incluso para trabajar en proyectos de colaboración a distancia, todos los campus de la Institución. "Esta Red la pretendemos impulsar a nivel de todos los campus, de tal manera que desarrollemos estaciones de trabajo donde puedan realizar, tanto profesores como alumnos, prácticas a distancia en tiempo real sin que tengan que verse limitados por los recursos disponibles en su campus", aseguró el doctor Manuel Macías García, coordinador de este proyecto en el Departamento de Ingeniería Eléctrica del Campus Monterrey. Y ejemplificó para entender mejor el proyecto: "Los alumnos de Campus Laguna podrán practicar a distancia en tiempo real con un elevador del laboratorio del Campus Estado de México; los alumnos del Campus Monterrey podrán practicar a distancia en una línea de transporte del laboratorio del Campus Guadalajara, sin tener que verse limitados por los recursos de cada campus". Los laboratorios remotos, permiten que el alumno mejore su proceso de aprendizaje al incrementar su dedicación a la práctica de su disciplina, brindar el acceso en horarios más amplios y flexibles; y además, fomentar el autoaprendizaje, el trabajo en equipo y la organización del alumno. Recibe gran impulso interno y externo El Centro para la Innovación en Tecnología y Educación del Tecnológico de Monterrey (Innov@TE) se unió al proyecto iniciado por el doctor Macías y se concibió así la Red Intercampus de Laboratorios Remotos. El proyecto también es apoyado internamente por la Vicerrectoría Académica -que busca el enriquecimiento en la educación de los alumnos, y por la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo Tecnológico que pretende favorecer la colaboración y cooperación para la investigación, dando lugar a la consolidación de redes. La Red Intercampus de Laboratorios Remotos ha sido tan exitosa que incluso este año se transferirá a la Universidad TecMilenio, donde a partir de junio próximo iniciará la operación de dos estaciones. Externamente, la Red Intercampus de Laboratorios Remotos ha recibido principalmente el apoyo de la empresa alemana Siemens, que en el 2006 recibió el distintivo ESR (Empresa Socialmente Responsable) por estar comprometida con la educación y capacitación tecnológica en nuestro país. Arranca con dos plataformas de acceso Hasta el momento, las dos plataformas de acceso a los Laboratorios Remotos que se están desarrollando dentro de la Red Intercampus son para su uso en dos disciplinas en particular; una plataforma identificada como eLab para el área de Ingeniería Eléctrica y Electrónica, y otra identificada como TeleLab para el área de Automatizaciones y Control:
Sin embargo, posteriormente se espera poder extender el uso de estas dos plataformas tecnológicas de manera que puedan ser usadas en otras áreas de especialidad como ingeniería mecánica, ingeniería química, física y biomedicina. A través está Red Intercampus de Laboratorios Remotos, el Tecnológico de Monterrey busca desarrollar tanto en los alumnos como en los profesores, las habilidades y el conocimiento para una práctica de la ingeniería a distancia, apoyada en las tecnologías de electrónica, computación y comunicaciones.
Agencia Informativa / Diana García |
