De:
Crónica Intercampus, Año 5 /No. 65
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Historia Moderna y Contemporánea I
“La principal fortaleza del libro es que, además de dar un panorama de los principales eventos históricos modernos -hasta principios del siglo XX-, enfoca el fenómeno de la Modernidad de dos maneras totalmente originales: como fruto de las dislocaciones de los siglos XIV al XVII en Europa y América, y como una ruptura en las formas de vida seguidas hasta entonces”, explicó el autor del libro, Francisco José Amparán Hernández, profesor del Campus Laguna.
“La modernidad se conforma de elementos tan dispares como las libertades individuales, la igualdad jurídica y social, la tolerancia a “los distintos”, el pensamiento científico y el derecho al tiempo libre. Los fenómenos a partir de los cuáles se llegó a estos valores son analizados bajo esa luz”, mencionó.
El libro tiene una gran cantidad de ejercicios de evaluación, autoevaluación e investigación que incluye discusión sobre películas y reflexiones personales sobre los temas vistos.
La publicación sigue el programa 2007 de Historia Moderna y Contemporánea I de nivel enseñanza media del Tecnológico de Monterrey, pero puede usarse para prácticamente cualquier programa de historia moderna de bachillerato. Está en preparación el volumen II, finalizó.
Sociedad, desarrollo y ciudadanía en México
Este libro proporciona “una serie de reflexiones y cuestionamientos para entender y aproximarse a la realidad mexicana desde muy diferentes perspectivas. Es un libro interdisciplinario por lo que su visión es muy completa: Historia Contemporánea, Política, Economía, Desarrollo, Antropología y Cultura”, explicó la compiladora, la doctora Nora Guzmán.
La reflexión sobre ciudadanía hila esta serie de miradas a México desde distintos ángulos. En él escriben profesores de varios campus del Tecnológico de Monterrey, además de dos reconocidos filósofos españoles: Jesús Conill y Adela Cortina; también el politólogo mexicano José Woldenberg y el Dr. Rafael Rangel Sostmann, quien profundiza sobre la ciudadanía universitaria, mencionó la profesora del Campus Monterrey.
“El libro es el resultado de un esfuerzo que se está haciendo en las clases de Perspectiva Sociopolítica que forman parte de los cursos de Formación Humanística y Ciudadana. Es un proyecto relevante que apoya a la Misión del Tecnológico de Monterrey 2015”, finalizó.
El libro fue publicado con el apoyo del Programa Editorial del Tecnológico de Monterrey, y ya se utiliza como libro de texto en la materia Sociedad, desarrollo y ciudadanía en México, en Campus Monterrey, donde se imparten alrededor de veinte grupos.
Para más información sobre éste y otros textos consulte el Portal del Programa Editorial del Tecnológico de Monterrey.
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Con información del Programa Editorial
Crónica Intercampus 2008 D.R. © ITESM