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Los proyectos de Formación Social y la oportunidad de trascender El doctor González Pérez participó en la categoría de “Proyectos de vinculación académica” con un ensayo del proyecto “Calentadores de agua solares, una experiencia de A-S en Física II”, en el que documenta el trabajo realizado por alumnos del Campus Morelia en beneficio del orfanato “Villa Amanecer” que se encuentra en el municipio de Tiripetío, Michoacán. Explica que con este tipo de proyectos se cumplen dos objetivos esenciales. El institucional que está claramente determinado en la Misión 2015; pero también y sobre todo el objetivo personal, “hace que uno se sienta mejor, más útil, que contribuye a la sociedad y en ese sentido se disfruta”. “En el Tecnológico de Monterrey la formación social y ciudadana es un elemento central del Modelo Educativo. Es en sí un proceso académico porque todos aprenden (sociedad, alumnos y profesores), no sólo con el método de enseñanza-aprendizaje tradicional sino con técnicas basadas en colaboración, aprendizaje a través de proyectos, análisis de casos y situaciones reales”, explica a su vez el ingeniero Ernesto Benavides Ornelas, Director de Formación y Desarrollo Social del Tecnológico de Monterrey. El doctor González relata que en su proyecto constató que no se trata de filantropía, son eventos que trascienden al ofrecer un servicio importante que va más allá del monetario y que ayuda a las personas a crecer, tanto a los que ofrecen su tiempo y esfuerzo como los que reciben el apoyo. Proyectos útiles y satisfactorios para todos Gracias al proyecto de los calentadores solares los representantes de “Villa Amanecer” se dieron cuenta que trabajando con la comunidad podrían lograr mejores resultados. “El proyecto con el orfanato Villa Amanecer representó para mí una doble satisfacción; a partir de que se instalaron los calentadores solares ellos mismos aprendieron mucho. Han desarrollado toda una estrategia, se han movido más, se han involucrado con la comunidad. Vieron que tenían esa posibilidad y hoy día ha cambiado rotundamente el panorama de ese orfanato”, comenta el doctor González. Otra de las grandes satisfacciones que el proyecto “Villa Amanecer” dejó al doctor González fue ver la transformación de muchos de sus alumnos, atestiguar su esfuerzo, su compromiso y ver como asumieron un liderazgo diferente a lo largo del proyecto y ante la sociedad. “Muchos de ellos disfrutaron y tuvieron la oportunidad de manifestar ese liderazgo social que de otra manera no lo hubiera hecho; gracias a ello constaté que los proyectos de Formación Social son efectivos; que sí aportan a los alumnos, son importantes y realmente vale la pena realizarlos”, dijo. El doctor González concluye que el proyecto de calentadores sociales fue sólo el comienzo pues actualmente trabajan en instalar un biodigestor que produzca gas natural a base de los desechos animales que abundan en esta comunidad rural. La idea es que aprovechen los desechos como abono y que el gas generado se utilice en una propuesta que les hemos hecho: abrir una panadería. Así, no solo obtendrían ingresos extras por mejores cosechas sino con ese negocio. VIII Congreso de Formación Social Los programas de formación social integrados al programa académico del Tecnológico de Monterrey, como el encabezado por el doctor Orlando González, brindan a sus profesores la posibilidad de trascender con su trabajo, para que estos esfuerzos inspiren a otros es necesario documentarlos y compartirlos. Por ello, la Dirección de Formación Social y el Instituto para el Desarrollo Social Sostenible (IDeSS) invitan a los profesores y alumnos del Tecnológico de Monterrey a participar en la próxima edición del Congreso de Formación Social: “Democracia y Participación Ciudadana” "A través del Congreso de Formación Social se promueve el intercambio de experiencias entre los actores que participan directamente en las tareas mencionadas, y en donde queremos compartir con toda la comunidad del Tecnológico de Monterrey los programas y proyectos que se están llevando a cabo para el logro de la Misión 2015 en los rubros relacionados con la formación social y con los programas de apoyo al desarrollo social", explica la doctora Roxana Cárdenas, Directora de Formación y Desarrollo Social del Tecnológico de Monterrey y Directora Nacional del IDeSS. Agrega que en esta octava edición, dados los festejos del bicentenario de la Independencia y centenario de la Revolución Mexicana, hay un particular interés en enfatizar el tema de la formación ciudadana de los estudiantes bajo la perspectiva del compromiso del Tecnológico de Monterrey con el desarrollo de México. “Queremos invitar a la comunidad del Tecnológico de Monterrey a que participen y se involucren, para reconocer y retroalimentar lo que se ha hecho, y que vayan a proponer nuevas acciones; es el foro adecuado para que alumnos y profesores, directivos y directores departamento/carrera ventilen sus inquietudes sobre la formación social y ciudadana en los tres ámbitos desde donde se impulsa: curricular, transversal al currículo y cocurricular”, agregó el ingeniero Benavides. El VIII Congreso de Formación Social tendrá lugar los días 6 y 7 de septiembre de 2010 en el Campus Monterrey y con actividades a través de Blackboard. La convocatoria para la presentación de trabajos ya está abierta y concluye el 15 de mayo de 2010. Podrán participar alumnos, profesores, profesionistas, directivos, egresados y representantes de las organizaciones en donde alumnos del Tecnológico de Monterrey realizan su Servicio Social Comunitario, en las categorías de:
Más información en: http://www.itesm.mx/vds/dfs/congreso/index.htm
Agencia Informativa / Aída Ortiz |
