Reflexionan sobre la metodología de proyectos sociales
Sistema, 22 de septiembre 2004
Con la asistencia de egresados, alumnos,
profesores, directivos y empleados del Tecnológico
de Monterrey, así como representantes de organizaciones
de apoyo social y público en general, se realizó
el pasado lunes 6 de septiembre en las instalaciones del Campus
Monterrey, el II Congreso de Formación Social y Programas
Comunitarios.
El congreso tuvo como objetivo reflexionar
en torno a la metodología de programas para la formación
social en el Tecnológico de Monterrey, e incluyó
la conferencia magistral Ética y justicia social del
doctor Daniel Hartnett, coordinador del posgrado en filosofía
social de la Universidad de Loyola, Chicago.
Posteriormente, se realizaron cuatro mesas
de trabajo, donde se reflexionó en torno a la investigación
educativa orientada a la formación social; la investigación
orientada a la formulación de proyectos de desarrollo
comunitario; la definición de una metodología
para la elaboración de casos para la enseñanza
en materia de formación social; y los programas académicos
de vinculación con la comunidad en el Instituto.
Por otra parte, de un total de 179 trabajos
–con programas y experiencias en las áreas de
educación, capacitación técnica, autoempleo,
habilidades empresariales, alimentación y nutrición,
higiene y salud, infraestructura comunitaria, vivienda, ecología
y medio ambiente, así como desarrollo humano–
enviados por diversos miembros de la comunidad Tec, el Segundo
Congreso de Formación Social y Programas Comunitarios
contó con la exposición de 23 posters informativos,
así como 26 presentaciones de programas y experiencias
a favor de la comunidad.
Organizado por la Dirección de Formación
Social y Programas Comunitarios del Sistema, a cargo del ingeniero
Ernesto Benavides Ornelas, el Congreso premió las mejores
acciones y experiencias a través de diversas categorías:
- Mejor caso para la enseñanza de la formación
social: Unidos contra el cáncer. De Leticia López
Villerreal, profesionista de apoyo del Campus Monterrey.
- Mejor póster: Programa Pirinola. Presentado por
Laura Balderas Pereyra, profesionista de apoyo del Campus
Estado de México
- Mejor ensayo: Creación de casas comunitarias de
salud como espacios de aprendizaje en Pesquería,
Nuevo Léon. De Carlos Rojas Mora, profesor de la
Escuela de Medicina del Tecnológico de Monterrey.
- Mejor ensayo testimonial: Mano con mano una casita. Presentado
por Marian Chung Martínez, alumna del Campus Tampico.
- Mención especial a ensayo testimonial: Échatelos
a la bolsa. De Elsa González López, alumna
del Campus Monterrey.
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